quarta-feira, 29 de setembro de 2010
Socialização da entrevista de NOVOA
Análise da aula do Portal do Professor
Tema da Aula
Folclore: História de sua região.
AUTOR e CO-AUTOR(a)
Ana Beatriz Gama da Mota - Andréa Vassalo Fagundes
MODALIDADE
Ensino Fundamental inicial
COMPONETE CURRICULAR
Lingua portuguesa - Gêneros discursivos
História – Localidade
Artes – Arte Visual, produção dos alunos
Geografia – Lugar e paisagens
A aula parece bastante interessante no sentido de que os alunos acabam conhecendo as tradições e o folclore da região em que vivem. Este contato começa a aparecer com pesquisas na biblioteca, internet, revistas, oralidade dos mais velhos(pais, tios, vizinhos, amigos etc...), sempre com a supervisão do professor para que no final, estas informações possam ser sintetizadas, no sentido de que ao término das atividades o professor e a turma avaliem se o objetivo das aulas foram alcançados.
Atividade - Análise da entrevista com Ladislau Dowbor
Atividade 1.1 - Quem sou eu como professor e aprendiz?
Atividade - Planejamento de Aula com Hipertexto
GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL
CURSO TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC.
PLANO DE AULA DO ENSINO MÉDIO – 1º ANO
CEJA – GETULIO DORNELLES VARGAS | |
Disciplina: História/Física/Química/Artes/Literatura | Curso: Ensino médio Regime: CEJA – PRIMAVERA DO LESTE |
Carga Horária: 4 horas | Período Letivo: SETEMBRO 2010 |
Data: 20 a 24 de setembro | |
Cursista: Celso Antonio Rech Alison Mauri Weihs Lourdes Moraes Oliveira Rute Doncato | |
Tema da Aula: O Renascimento Cultural | |
1) OBJETIVOS: | |
Gerais:
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2) ETAPAS | |
· Elaboração do Plano da aula. · Informar aos alunos sobre a atividade a ser realizada como parte do curso. · Pesquisa na internet sobre o tema escolhido. · Montagem do Hipertexto. |
3) COMPETÊNCIA/HABILIDADES |
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· Noções básicas de manuseio do computador e do software educacional e navegação na internet; · Conhecimento prévio do conteúdo a ser trabalhado. |
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4) METODOLOGIA DE ENSINO | |
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5) RECURSOS (humanos, técnicos e materiais) | |
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6) AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM | |
v O aluno será avaliado de forma contínua, visando observar o envolvimento, interesse, participação, pontualidade, organização, limpeza e criatividade. | |
7) BIBLIOGRAFIA BÁSICA | |
Disponível em: l www.portalsaofrancisco.com.br/.../renascimento/renascimento-15.php l www.brasilescola.com/historiag/renascimento-cientifico.htm |